Os estudantes da rede municipal de ensino de Biguaçu estão cada vez mais conectados e prontos para aprender com ferramentas que estimulam a criatividade e uma interação produtiva com o universo digital. A Prefeitura, por meio da Secretaria de Educação, começou a implantar um novo modelo de laboratório de tecnologia, no formato móvel, levando inovação para as salas de aula.
Para dar início ao projeto-piloto, foram adquiridos 35 tablets e firmada uma parceria com a plataforma Jovens Gênios, ambiente virtual baseado em “gamificação”, ou seja, que utiliza elementos e mecânicas de jogos para tornar o processo de aprendizagem mais dinâmico, participativo e envolvente.
A primeira escola a experimentar as novidades é a EBM Fernando Brüggemann Viegas de Amorim, no bairro Jardim Janaína. Cerca de 500 alunos de 15 turmas, do 5º ao 9º ano, serão beneficiados com experiências mais atrativas e acesso a recursos que ampliam a autonomia e fortalecem o protagonismo estudantil.
Como vai funcionar?
Os tablets serão utilizados em atividades pedagógicas orientadas pelos professores, integrando conteúdos curriculares e o aplicativo Jovens Gênios, que também faz uso de inteligência artificial para identificar defasagens de aprendizagem. A partir disso, a própria plataforma reprograma a trilha individual de estudo, com base nos erros e acertos, auxiliando no processo de nivelamento e reforço escolar.
A ferramenta oferece ainda diferentes possibilidades de uso, como aplicação de testes, desafios, deveres de casa e até a metodologia de aula invertida. Além disso, poderá ser utilizada pelos professores auxiliares quando houver ausência de docentes e como suporte em atividades de recuperação.
Como preparação, a equipe Jovens Gênios participou da Semana Pedagógica, no último mês de julho, capacitando os educadores para explorar todo o potencial da tecnologia em suas práticas de ensino, e nesta semana está acompanhando a fase inicial do projeto, apresentando a plataforma e orientando os primeiros acessos dos alunos.
A expectativa é que, após o período de avaliação e adaptação, a iniciativa seja gradualmente ampliada e replicada nas demais unidades de ensino municipais, garantindo que cada vez mais estudantes tenham acesso a recursos modernos que apoiam a construção do aprendizado e contribuem para o seu desenvolvimento.